曾有一個(gè)小女孩，每次洗澡的時(shí)候，媽媽因?yàn)榕滤忻埃紩?huì)把洗澡水弄得很燙。雖然每次她都用手試過(guò)了，覺(jué)得不會(huì)太燙了，才會(huì)將女兒放進(jìn)去。但每次女兒都跟她抱怨，這水實(shí)在太燙了，燙得她對(duì)洗澡這件事都覺(jué)得抗拒了。
然而，媽媽并不以為然，她說(shuō)：“每次我都試過(guò)了，不可能燙的，你就是不聽(tīng)話(huà)！”
媽媽并不知道，成年人的手對(duì)水溫的敏感程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如小孩子?jì)赡鄣钠つw。盡管每次她都用手試過(guò)水溫，但不會(huì)燙到她手的水溫，卻會(huì)讓孩子覺(jué)得難受，甚至，可能會(huì)造成孩子出現(xiàn)燙傷或是別的問(wèn)題，更容易讓孩子形成對(duì)水、洗澡等事物的心理障礙。
終于有一次，當(dāng)女兒不情不愿地進(jìn)入澡盆的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這次洗澡水格外燙，難以忍受的小女孩不禁嚎啕大哭起來(lái)。媽媽很意外，問(wèn)她哭什么，她說(shuō)水太燙了。
母親仍然不以為然，很有些不耐煩地說(shuō)：“就這么點(diǎn)兒小事兒，哭什么哭！”話(huà)雖這么說(shuō)，母親還是給洗澡水兌入了一些冷水，水溫馬上降了下來(lái)。
母親仍然覺(jué)得，水溫不是什么大事，為這么點(diǎn)小事沒(méi)必要哭。然而她完全沒(méi)意識(shí)到，對(duì)于她來(lái)說(shuō)這當(dāng)然是小事，可是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這就是大事。因?yàn)椋瑢?duì)孩子來(lái)說(shuō)，和父母有關(guān)的事情都是大事，尤其是自己改變不了，只有父母能改變的事情。
比如吃飯遇到不愛(ài)吃的菜，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是大事。因?yàn)檫@種事情孩子無(wú)法改變，飯桌上吃到什么菜，是父母才能做決定的事情。比如穿不穿秋褲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是大事。因?yàn)闆Q定孩子穿不穿秋褲，往往不是天氣冷不冷，而是父母覺(jué)得天氣冷不冷。
當(dāng)孩子為這些事情，和父母溝通的時(shí)候，比如提出不同意見(jiàn)，父母通常會(huì)有兩種反應(yīng)，一種就是“你反了天了翅膀硬了我的話(huà)你都不聽(tīng)了”然后就是一頓呵斥，或者就是“我是為你好我覺(jué)得你冷了你就一定冷我覺(jué)得你愛(ài)吃你就必須愛(ài)吃”然后置若罔聞。
無(wú)論是哪種，都是父母忽視孩子的意見(jiàn)，拒絕孩子的溝通需求。其過(guò)程，就和這個(gè)小女孩對(duì)洗澡水溫的意見(jiàn)和母親尋求溝通一樣，孩子反復(fù)要求溝通，但母親卻一次次拒絕，造成親子之間溝通渠道不暢。結(jié)果就是孩子哭了，哭著提出訴求。
母親的反應(yīng)是什么？就是“就這么點(diǎn)小事你哭什么”這樣的輕視態(tài)度，也就是說(shuō)，當(dāng)孩子的溝通需求已經(jīng)出現(xiàn)哭泣這種情緒化表達(dá)的時(shí)候，母親仍然沒(méi)有意識(shí)到，這件事情對(duì)孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)就是大事，她太過(guò)忽視了，反而認(rèn)為是孩子有問(wèn)題。
更重要的是，因?yàn)楹⒆涌蘖耍运艑?duì)問(wèn)題有所重視，并作出了改變。這種行為會(huì)給孩子傳達(dá)一種什么信息？孩子會(huì)意識(shí)到，我正常表達(dá)訴求、要求溝通是沒(méi)有用的，必須結(jié)合情緒化的表達(dá)。
換句話(huà)說(shuō)，正常提要求沒(méi)用，必須哭必須鬧，這樣母親才會(huì)有回應(yīng)，這不就是“會(huì)哭的孩子有糖吃”嗎？當(dāng)這種認(rèn)知在孩子的意識(shí)中扎根，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果，顯而易見(jiàn)。
另一方面，孩子很多需求即使“會(huì)哭”也不會(huì)得到滿(mǎn)足，但父母又不愿意，或不屑于對(duì)孩子解釋?zhuān)蜁?huì)讓孩子產(chǎn)生被針對(duì)的感覺(jué)，認(rèn)為父母不愛(ài)自己。這也是一種溝通缺失，原因在于父母的不作為。
或者，父母可能會(huì)用謊言欺騙孩子，比如“你不要哭了明天就給你買(mǎi)”或是類(lèi)似的話(huà)，哄得孩子暫時(shí)不哭了，似乎就萬(wàn)事大吉了，之前哄孩子時(shí)候的承諾轉(zhuǎn)頭就忘。
這樣的行為會(huì)大大損害父母在孩子心中的信用，孩子不信任父母了，自然也不會(huì)再愿意和父母溝通。
此外，持續(xù)性否定，也是孩子拒絕溝通的原因之一。
比如，孩子自己選的衣服，父母就是不給買(mǎi)；
孩子自己攢零花錢(qián)，買(mǎi)了個(gè)好看的小本子，在父母面前炫耀的時(shí)候，父母第一反應(yīng)卻是：“你哪兒來(lái)的錢(qián)？”
或者，貶損孩子的審美；
又比如，否定孩子重視的朋友……
這些，在父母心中往往都是轉(zhuǎn)頭就忘的小事，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都是大事。
孩子的世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，父母就是孩子的全部世界了。都說(shuō)父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)條件的，但其實(shí)，孩子對(duì)父母的愛(ài)和信任更是與生俱來(lái)的。但，為什么越來(lái)越多的孩子，對(duì)父母的信任一點(diǎn)點(diǎn)喪失，甚至愛(ài)也會(huì)慢慢消失，這都是為什么？
所以，當(dāng)父母在抱怨“孩子拒絕溝通”的時(shí)候，他們是不是真的認(rèn)真想過(guò)原因？
作為父母，不要總是忽視孩子的意見(jiàn)，不要等孩子成為“會(huì)哭的孩子”才記得給糖，更不要否定孩子的興趣和樂(lè)趣，借此樹(shù)立自己的權(quán)威。
這些行為，都是讓孩子漸漸關(guān)閉和父母的溝通通道的原因。
其實(shí)，真正拒絕溝通的，從來(lái)都不是孩子，而是父母。
星空人工智能技術(shù)網(wǎng) 倡導(dǎo)尊重與保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。如發(fā)現(xiàn)本站文章存在版權(quán)等問(wèn)題，煩請(qǐng)30天內(nèi)提供版權(quán)疑問(wèn)、身份證明、版權(quán)證明、聯(lián)系方式等發(fā)郵件至1851688011@qq.com我們將及時(shí)溝通與處理。！：首頁(yè) > 星空人工智能產(chǎn)業(yè) > AI大模型 » 京保教育：孩子拒絕溝通，究竟誰(shuí)之過(guò)？